柳登优
2021级生物科学（师范）本科生
获农硕计划，现已保研至湖南师范大学
Q1：生物科学（师范）需要通过自身的不懈努力来传达知识，你选择这个专业并走上硕师的初心是什么？
选择生物科学（师范）专业，并决定未来走上硕师的道路，我的初心源自于多个方面的深刻考量与热情追求。首先，我对生命科学充满了无尽的好奇与热爱。生物科学作为探索生命奥秘的学科，它揭示了从细胞到生态系统的复杂结构与功能，以及生命体如何适应、进化、繁衍的壮丽图景。这种对生命本质的探索精神，如同磁石一般吸引着我。其次，教育是我认为能够产生深远影响的事业。作为一名教师，不仅传授知识，更重要的是点燃学生心中的火种，引导他们学会思考、勇于质疑、不断探索。我梦想着成为那个在学生心中播下科学种子的人。硕师路径为我个人的职业发展提供了更广阔的空间，同时，硕士学位也是提升个人竞争力、拓宽就业渠道的重要资本，为我未来在教育、科研或相关行业的工作奠定了坚实的基础。总之，选择生物科学（师范）专业并决定走硕师之路，是基于我对生命科学的热爱、对教育事业的向往，以及对个人成长和职业发展的深思熟虑。我相信，通过不懈的努力与追求，我能够在这条道路上实现自我价值，为培养更多优秀的生物科学人才贡献自己的一份力量。
Q2：保研道路多样，条条通罗马。你是如何进行保研规划的呢？为什么会选择农硕呢？
说来惭愧，其实按我大学刚开始的成绩根本够不到保研的边，于是我便打算大学毕业就找工作，但是偶然间得知农硕计划，我认为该计划与我的规划非常吻合，于是我便明确了努力的目标和方向。同时我热爱教育事业，具有社会责任感，愿意为改善农村教育贡献力量，帮助更多孩子获得更好的教育机会，农村教育是实现教育公平的重要环节，我希望通过自己的努力缩小城乡教育差距。因此走上了农硕的道路
Q3：冰冻三尺非一日之寒，保研成功非朝夕之功。面对一路上的困难，你是如何一步步坚持下来的？
面对保研过程中的困难，我采取了以下几种策略来坚持：
1.设定小目标：将长远目标拆分为小的可实现目标，逐步推进，增强成就感。
2.保持自我激励：常常回顾自己的初衷，提醒自己为什么选择这条道路，以此保持动力。
3.时间管理：合理规划学习与休息的时间，避免时间紧迫带来的压力。
4.寻求支持：积极向老师和同学请教，借助他人的经验和建议，减少孤独感。
5.适应压力：学会调整心态，面对挫折时保持乐观，寻找解决方案而不是陷入消极。
6.保持健康：注重身心健康，适当锻炼和休息，以更好地应对挑战。
Q4：你对未来的发展目标和计划是什么？
1.继续学习教育心理学、教学方法论等相关课程，提高自己的教育教学水平，确保能够有效授课。2.通过三年的教育工作，积累自己的实践经验。3.关注国家和地方关于农村教育的政策动向，争取参与相关项目，为推动农村教育发展贡献力量。通过这些目标和计划，我希望在未来三年中，能够在乡村实习自己的教育理想，照亮更多孩子前进的道路。
Q5：如何用一句话凝练地总结你在大学的蜕变之旅？
“做人要有目标”。目标是指引我们前进的灯塔，帮助我们在生活的旅程中保持方向感。有了目标，我们才能明确自己的努力方向，激发内在动力，不断追求进步。目标让我们在遇到困难时不轻易放弃，因为我们知道每一步都是为了实现更大的梦想。如果没有目标，你就会得过且过，不会珍惜大好的大学时光，虚度光阴。我的蜕变就是在确立要走硕师计划的目标之后，我选择了这个既具挑战性又可实现的目标。坚持不懈地朝着目标努力，最终得偿所愿。
Q6：有什么想给学弟学妹们的话吗？
首先，希望学弟学妹们能珍惜这段时光，因为时间如同白驹过隙，不知不觉已经大四，所以更希望你们能够珍惜大学短暂而又充实美好的时光，充分利用学校提供的资源。下面是我的几个小建议：
1.无论是学业、实践还是个人发展，设定清晰的目标可以引导你们更加专注于努力的方向。
2.积极参与，加入社团、参与志愿服务和实习活动，不仅能丰富课外生活，还有助于提升综合素质和人际交往能力。
3.重视学习，知识是你们未来发展的基石，请认真对待课堂学习，保持好奇心，勇于探索。
4.与同学、老师建立良好关系，拓展自己的人际网络，这将对你们未来的职业发展大有裨益。
5.大学生活可能会面临压力和挑战，希望你们学会调适心态，保持乐观积极的精神状态。
记住，这段时光不仅是学习专业知识的时期，更是塑造自我的关键阶段。祝你们在未来的大学生活中不断成长，追求自己的理想，实现各自的梦想！